动量守恒定律
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【教学目标】
一、知识与技能
1.应用牛顿定律推导出适用于两球碰撞模型的动量守恒定律,能够理解动量守恒定律的物理过程。
2.理解动量守恒定律(内容、守恒条件),会分析计算同一直线上两个物体的动量守恒问题。
二、过程与方法
1.在理解动量守恒定律的确切含义的基础https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/2061.html上正确区分内力和外力。
2.知道运用动量守恒定律解决问题,并知道运用动量守恒定律解决有关问题的优点。
三、情感、态度与价值观
培养逻辑思维能力,会应用动量守恒定律分析计算有关问题。
【教学重点】
1.动量守恒定律。
2.运用动量守恒定律解题的一般步骤。
【教学难点】
1.动量守恒的条件。
2.动量守恒定律的应用。
【教学过程】
一、复习提问、新课导入
让学生回忆、提问:动量、冲量、动量定理的相关知识。
动量:p=mv
冲量:I=Ft
动量定理:Ft=mv-mv’
二、新课教学
(一)相互作用的两个物体的动量改变
如图,在光滑水平桌面上做匀速运动的两个物体A、B,质量分别是m1和m2,沿同一直线向同一方向运动,速度分别是v1和v2,v2>v1。当B追上A时发生碰撞。碰撞后A、B的速度分别是v1′和v2′。碰撞过程中A所受B对它的作用力是F1,B所受A对它的作用力是F2。碰撞时,两物体之间力的作用时间很短,用Δt表示。